尊重孩子的思考权：让“让我再想想”成为成长的火花
最终，平平鼓起了勇气，勇敢地说出了自己的见解。小敏和孩子们一起为他鼓掌，这一刻，平平不仅收获了知识，更收获了自信和勇气。
然而，这样的场景并不总是能出现在我们的生活中。许多家长和老师因为缺乏耐心，往往忽略了孩子的感受，剥夺了他们思考的权利。殊不知，这样的行为可能会在无意中扼杀孩子的求知欲和创新精神。
学习是儿童的自主行为，自主探究是他们天生的权利。孩子们渴望以自己的智慧去发现、去创造，哪怕是一丁点的成功，都能成为他们自信的源泉，激起他们无休止的创新欲望。
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