幼儿时间认知教育：妙招与专家建议
”然而，文文仍然坚持要去幼儿园看看今天到底是星期几。这反映出幼儿对星期几的概念并不清晰。同样，大多数4岁的孩子虽然能说出自己的年龄，但他们还不能理解“一年有多久”的含义。
那么，孩子是如何学习“时间”的呢？实际上，孩子的时间概念最初来自于日常生活中的规律性事件，比如吃饭、午睡、洗澡等。这些活动让孩子逐渐对时间有了模糊的认识。随着孩子年龄的增长，他们开始掌握一些表示时间的词语，如“以前”、“以后”等，并在有连贯性的活动中形成了初步的时间观念。
然而，孩子的时间概念也存在“盲区”。尽管他们能说出一年有12个月，但往往不知道一个月究竟有多久。与日历相关的概念，如“天”和“小时”之间的关系，对孩子来说更是困难。这时，家长需要采取一些巧妙的方法来帮助孩子理解时间。
2024-12-26 15:06:12
2024-12-26 15:09:22
2024-12-26 14:45:36
2024-12-26 14:39:05
2024-12-26 14:28:41
2024-12-26 14:16:11
2024-12-26 14:09:38
2024-12-26 14:22:46
2024-12-26 14:19:17
2024-12-26 14:02:52
2024-12-25 14:10:09
2024-12-25 13:52:45
2024-12-25 14:17:59
2024-12-25 13:58:35
2024-12-25 13:45:59
2024-12-25 13:31:09
2024-12-25 11:43:49
2024-12-25 12:03:16
2024-12-25 11:56:10
2024-12-25 11:32:11
2024-12-25 10:56:10
2024-12-25 10:50:39
2024-12-25 10:42:35
2024-12-25 09:56:23
2024-12-25 10:23:00
2024-12-25 10:19:59
2024-12-25 09:47:13
2024-12-25 09:45:48
2024-12-25 09:42:13
2024-12-25 09:39:30